Santé Médico-social Services à la personne
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Formation La juste distance professionnelle dans les pratiques de soins

  • Diagnostic de vos enjeux
  • Personnalisation complète : contenus, pédagogie, expert dédié, rythme, durée, date.
  • Renforcement de la cohésion d'équipe
  • Évaluation des impacts : RETEX, ROI — Optimisation des coûts de formation
Formation continue

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Public cible

Tout professionnel exerçant au domicile ou en structures.

Prérequis

Aucun pré-requis

La formation sur la juste distance professionnelle dans les pratiques de soin vous permet d'identifier les caractéristiques spécifiques de la relation du professionnel de santé avec le patient ou l’usager fragilisé (âgé, handicapé) et l’aidant. Elle vise à développer une posture professionnelle propice à un accompagnement adapté et de qualité.
    • Poser un cadre relationnel nécessaire à toute distanciation avec l’usager et l’aidant, y compris un contrat relationnel et des objectifs clairs. • Moduler ses modes d’interventions en utilisant des techniques de décentration et de distanciation. • Reconnaître et accepter ses propres limites pour parvenir à une nécessaire distanciation.

Programme de la formation La juste distance professionnelle dans les pratiques de soins

Le lien d’attachement : professionnel - usager - aidant

Approche psychologique de la relation d’aide 
Les concepts clés
- L’étayage
- L’attachement
- Le transfert et contre-transfert
- Projection, identification, synchronisation et accordage relationnel
Les postures dans la relation : les décrypter à partir des exemples de terrain

La dimension contractuelle dans la relation d’aide 
Définition du contrat relationnel et l’ajustement permanent de la relation par la méta-communication (savoir poser un contrat)
Le rôle de l’éthique et de la déontologie comme cadre relationnel
La technique professionnelle comme garant de la juste distance  (intérêts et limites)
Les dispositifs collectifs et organisationnels aidant à la prise de distance
 
Présentation des dispositifs organisationnels 
L’analyse de pratique (le modèle inspiré du GEASE)
L’accompagnement, le soutien et le rôle du développement de la bienveillance collective et l’approche systémique

Les points forts : La juste distance professionnelle dans les pratiques de soins

    • Apprenez en petit groupe, favorisant l'individualisation, les échanges et le partage d'expériences
    • Développez vos compétences grâce à une pédagogie active, ancrée dans votre réalité professionnelle
    • Déployez rapidement des compétences opérationnelles pour un impact concret dans votre activité
    • Bénéficiez d'une formation au plus près de vous, partout en Bretagne, limitant les déplacements dans une logique responsable
    • Plus 98 % de stagiaires satisfaits sur l'ensemble de nos formations en Bretagne : une qualité reconnue, un choix sûr pour votre formation

Parcours de formation

Modalités pédagogiques

La démarche pédagogique est résolument interactive : C’est en effet à partir de l’expérience et des exemples de terrain que le formateur intègre, au fur et à mesure, les éléments théoriques, méthodologiques et techniques de la formation. La formation intègre de nombreux exercices qui s’appuient sur des situations professionnelles.

Modalités d'évaluation

Dans le cadre de notre process qualité évaluation systématique des éléments acquis en fin de formation

Langue d'enseignement : Français

Qualification formateurs

Formateur expert dans la thématique ayant une expérience en entreprise et dont les compétences d'animation sur cette thématique sont validées par notre service pédagogique. L'approche pédagogique proposée est conforme à la démarche qualité de la CCI.

Information, certification professionnelle

Certificat de réalisation – Attestation de formation

  • Diagnostic de vos enjeux
  • Personnalisation complète : contenus, pédagogie, expert dédié, rythme, durée, date.
  • Renforcement de la cohésion d'équipe
  • Évaluation des impacts : RETEX, ROI — Optimisation des coûts de formation
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Date et mise à jour des informations : 08/07/2026 Voir les CGV