- Diagnostic de vos enjeux
- Personnalisation complète : contenus, pédagogie, expert dédié, rythme, durée, date.
- Renforcement de la cohésion d'équipe
- Évaluation des impacts : RETEX, ROI — Optimisation des coûts de formation
Tout professionnel de santé et du secteur médico-social
Aucun pré requis.
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Identifier les différentes caractéristiques des douleurs ainsi que leurs impacts physiques, psychiques et sociaux. Connaître le cadre légal et les droits des patients en établissement ou à domicile. Appliquer des méthodes et des outils d’évaluation adaptés au patient en intégrant la démarche pluridisciplinaire et les transmissions ciblées. Mettre en œuvre des stratégies thérapeutiques adaptées, personnalisées (médicamenteuses ou non médicamenteuses) en fonction des évaluations et des besoins de la personne. Mettre en œuvre des techniques de communication adaptées pour élaborer un plan d’aide personnalisé avec le patient et son entourage, en y intégrant leurs attentes.
Programme de la formation Faire face à la douleur : évaluer et prendre en charge
Jour 1 – Comprendre et évaluer la douleur
Identifier les différentes caractéristiques des douleurs ainsi que leurs impacts :
Les mécanismes physiologiques de la douleur : Transmission, modulation, mémoire de la douleur…
Les différents types de douleur :
- Douleur aiguë / chronique / neuropathique / nociceptive / psychogène.
- Douleurs induites par les soins.
- Particularités chez la personne âgée, la personne non communicante, la personne en situation de handicap.
Impacts physiques, psychiques et sociaux :
- Fatigue, anxiété, dépression, repli social.
- Risque de perte d’autonomie, troubles du comportement.
Connaître le cadre légal et les droits des patients en établissement ou à domicile :
Loi Kouchner (2002) : droit à ne pas souffrir inutilement.
Obligation professionnelle d’évaluer et soulager la douleur.
Notion de consentement éclairé.
Droits en établissement et à domicile (HAS, recommandations).
Traçabilité dans le dossier de soins.
Appliquer des méthodes et des outils d’évaluation adaptés au patient en intégrant la démarche pluridisciplinaire et les transmissions ciblées :
Les principes de l’évaluation :
- Évaluation initiale, réévaluation, traces écrites.
- Place de l’observation clinique.
Les échelles d’auto-évaluation :
- EVA, EN, EVS, DN4…
- Limites et conditions d'utilisation.
Les échelles hétéro-évaluatives :
- Algoplus, Doloplus 2, ECPA…
- Cas particuliers : douleurs chez les personnes désorientées ou non verbales.
Démarche pluridisciplinaire et transmissions ciblées :
- Reformulation de l’observation.
- Rédaction en mode SOAP / transmissions ciblées.
- Travail en coordination (IDE, médecins, kinés, psychologues, famille…).
Jour 2 – Soulager, accompagner et communiquer
Mettre en œuvre des stratégies thérapeutiques adaptées, personnalisées en fonction des évaluations et des besoins de la personne :
Approches médicamenteuses :
- Palier I, II, III (antalgiques, opioïdes).
- Co-antalgiques (antiépileptiques, antidépresseurs, etc…).
- Traitement de la douleur neuropathique.
- Règles de sécurité, administration, forme galiénique, surveillance, effets secondaires.
- Douleurs induites : prévention systématique.
Approches non médicamenteuses :
- Techniques corporelles : mobilisations douces, chaleur/froid, relaxation.
- Approches psychocorporelles : respiration, sophrologie, toucher relationnel.
- Approches sensorielles : musique, stimulation cognitive.
- Adaptations de l’environnement (lumière, bruit, installation).
Individualisation et décision partagée :
- Construire un plan de soins personnalisé.
- Importance de l’évaluation régulière et des ajustements.
Mettre en œuvre des techniques de communication adaptées :
Communiquer autour de la douleur :
- Techniques d’écoute active.
- Reformulation, validation émotionnelle.
- Adapter le langage à la personne : communication verbale et non verbale.
Prendre en compte l’entourage :
- Travail avec les aidants.
- Risques d’incompréhension sur la douleur.
Construire un plan d’aide personnalisé :
- Recueil des attentes de la personne.
- Co-définition d’objectifs réalistes.
- Utilisation de la communication centrée sur la personne.
Les points forts : Faire face à la douleur : évaluer et prendre en charge
- Apprenez en petit groupe, favorisant l'individualisation, les échanges et le partage d'expériences
- Développez vos compétences grâce à une pédagogie active, ancrée dans votre réalité professionnelle
- Déployez rapidement des compétences opérationnelles pour un impact concret dans votre activité
- Bénéficiez d'une formation au plus près de vous, partout en Bretagne, limitant les déplacements dans une logique responsable
- Plus 98 % de stagiaires satisfaits sur l'ensemble de nos formations en Bretagne : une qualité reconnue, un choix sûr pour votre formation
Parcours de formation
Modalités pédagogiques
Modalités d'évaluation
Langue d'enseignement : Français
Qualification formateurs
Formateur expert dans la thématique ayant une expérience en entreprise et dont les compétences d'animation sur cette thématique sont validées par notre service pédagogique. L'approche pédagogique proposée est conforme à la démarche qualité de la CCI.
Information, certification professionnelle
Certificat de réalisation – Attestation de formation
- Diagnostic de vos enjeux
- Personnalisation complète : contenus, pédagogie, expert dédié, rythme, durée, date.
- Renforcement de la cohésion d'équipe
- Évaluation des impacts : RETEX, ROI — Optimisation des coûts de formation