Santé Médico-social Services à la personne
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Formation RBPP de la HAS : s’approprier les recommandations et les intégrer dans ses pratiques professionnelles

  • Diagnostic de vos enjeux
  • Personnalisation complète : contenus, pédagogie, expert dédié, rythme, durée, date.
  • Renforcement de la cohésion d'équipe
  • Évaluation des impacts : RETEX, ROI — Optimisation des coûts de formation
Formation continue

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Public cible

Professionnels du secteur social et médico-social

Prérequis

Pas de prérequis

Les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP) de la HAS sont un véritable levier pour faire évoluer les pratiques et renforcer la qualité de l’accompagnement. Cette formation vous donne les clés pour passer de la recommandation à l’action, en intégrant concrètement les RBPP dans le quotidien de vos équipes et dans votre démarche d’amélioration continue.
    • Identifier le rôle de la HAS et la place des RBPP dans la démarche qualité des établissements et services médico-sociaux.
    • Rechercher, lire et analyser une RBPP en identifiant les recommandations pertinentes pour leur activité.
    • Traduire une recommandation en actions concrètes et adaptées aux pratiques professionnelles.
    • Construire un plan d’action et définir des modalités de suivi permettant d’inscrire les évolutions dans une démarche d’amélioration continue.

Programme de la formation RBPP de la HAS : s’approprier les recommandations et les intégrer dans ses pratiques professionnelles

Comprendre les RBPP et leur place dans le secteur médico-social
La HAS : missions, rôle et périmètre d’intervention.
Les RBPP : définition, objectifs et place dans le secteur médico-social.
Les principaux repères réglementaires et législatifs relatifs à la qualité de l’accompagnement et aux droits des personnes accompagnées.
La place des RBPP dans la démarche d’amélioration continue de la qualité.
Articulation entre RBPP, pratiques professionnelles et évaluation des ESSMS.

Savoir lire et exploiter une RBPP
Identifier les RBPP pertinentes pour son établissement ou son service.
Comprendre la structure et les différents niveaux de recommandations.
Repérer les recommandations directement applicables à sa pratique.
Analyser une recommandation à partir de situations professionnelles concrètes.
Identifier les écarts éventuels entre les recommandations et les pratiques existantes.

Transformer les recommandations en pratiques professionnelles
Passer de la recommandation à l’action : méthode et étapes.
Identifier les leviers et les freins à la mise en œuvre.
Adapter les recommandations au contexte de son établissement ou service.
Formaliser les pratiques : procédures, protocoles, fiches pratiques, outils de suivi.
Favoriser l’appropriation et l’harmonisation des pratiques au sein des équipes.
Mise en situation : analyse d’une RBPP et identification d’actions concrètes.

Construire et suivre son plan d’action
Prioriser les actions à mettre en œuvre.
Définir les objectifs, les responsables, les échéances et les moyens nécessaires.
Identifier des indicateurs de suivi adaptés.
Mesurer les effets des actions sur les pratiques et la qualité de l’accompagnement.
Identifier les conditions nécessaires à la pérennisation des nouvelles pratiques.
Atelier pratique : construction d’un plan d’action à partir d’une RBPP et/ou d’une problématique rencontrée dans son établissement.

Les points forts : RBPP de la HAS : s’approprier les recommandations et les intégrer dans ses pratiques professionnelles

    Des recommandations directement applicables : apprenez à transformer les RBPP de la HAS en actions concrètes adaptées à votre établissement et à vos pratiques professionnelles.

    Une démarche qualité renforcée : intégrez les RBPP dans vos pratiques pour améliorer la qualité de l’accompagnement et inscrire vos équipes dans une démarche d’amélioration continue.

Parcours de formation

Modalités pédagogiques

Apports méthodologiques et repères essentiels sur les RBPP de la HAS. Analyse de recommandations à partir de situations professionnelles concrètes. Études de cas et mises en situation en lien avec les réalités des établissements et services. Échanges de pratiques et partage d’expériences entre participants.

Modalités d'évaluation

Dans le cadre de notre process qualité évaluation systématique des éléments acquis en fin de formation.

Langue d'enseignement : Français

Qualification formateurs

Formateur expert dans la thématique ayant une expérience en entreprise et dont les compétences d'animation sur cette thématique sont validées par notre service pédagogique. L'approche pédagogique proposée est conforme à la démarche qualité de la CCI.

Information, certification professionnelle

Certificat de réalisation – Attestation de formation

  • Diagnostic de vos enjeux
  • Personnalisation complète : contenus, pédagogie, expert dédié, rythme, durée, date.
  • Renforcement de la cohésion d'équipe
  • Évaluation des impacts : RETEX, ROI — Optimisation des coûts de formation
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Date et mise à jour des informations : 28/08/2026