Formation Mieux appréhender les pathologies mentales et troubles psychiques

Programme de la formation Mieux appréhender les pathologies mentales et troubles psychiques

Comprendre les différentes maladies mentales et les troubles du comportement associés en fonction des situations rencontrées par les stagiaires
Définitions et clarifications de concepts et notions
« Pathologie mentale ou psychique » : un seul terme pour de nombreuses significations.
Définitions et abords psychiatriques, sociaux et culturels de la pathologie mentale.
Faire la distinction entre troubles psychiques et troubles du comportement liés à une pathologie physiologique
Les différents tableaux cliniques existants et leurs évolutions

Les différentes pathologies mentales et les troubles du comportement pouvant s’y rapporter
Les causes et fonctions des troubles de comportement
Les différents troubles et leurs manifestations 

Identifier ces symptômes et les relier si besoin aux différentes pathologies mentales comme la schizophrénie, les psychoses, les troubles de l’humeur.
Comprendre l’impact de ces symptômes sur la dimension cognitive pour mieux mesurer leurs répercussions dans le quotidien, et l’impact sur les relations et la vie sociale, sur les capacités d’apprentissage.
Comprendre le sens des symptômes et apporter des réponses individualisées

Quelle est la prise en charge actuelle ?
Rôle et missions de chacun
La prise en charge et le travail d’équipe
Savoir repérer ces symptômes pour pouvoir les transmettre aux autres professionnels du réseau  (équipes de psychiatrie, médecins…) tout en sachant garder la bonne distance qui permet l’analyse.

La relation d’aide, se situer dans la relation à la personne
 Le rôle de l’équipe dans la dynamique de l’accompagnement quotidien ; comprendre et gérer au mieux les troubles du comportement
Les signes d’alerte
Les changements de comportement observables
Les conduites inhabituelles chez la personne handicapée (angoisses, augmentation de processus délirant, agressivité, etc.).
Les comportements réactionnels à des événements spécifiques

Les réactions et questionnements des familles

L’évaluation des troubles du comportement : les outils

La relation à l’autre en situation de troubles mentaux :
Spécificités relationnelles avec la personne atteinte de maladies mentales et/ou de handicap.
Observation fine et transmission
L’évaluation des risques 
Savoir s’adapter à l’interlocuteur : communication, écoute, attention relationnelle en adéquation avec l’interlocuteur
Les mécanismes de défense et les phénomènes de "transfert"
La subjectivité dans la relation

Savoir accompagner la prise des traitements tout en restant à sa juste place
Connaître les principaux effets secondaires des neuroleptiques
Identifier leurs effets à court et moyen terme
Savoir évaluer les principaux risques liés aux traitements psychiatriques